Рецензия на образовательную программу дополнительного образования детей «Студия декоративно прикладного творчества «Чудо-мастера»
Автор программы: Шумская Алла Абдуловна руководитель студии ДПТ «Чудо-мастера». Учреждение, реализующее программу: Дом детского творчества «Меруерт» города Степногорска. Общая характеристика программы: Направленность, в рамках которой реализуется образовательная программа: художественно-эстетическое воспитание. Возраст детей: 4 – 9 лет. Срок реализации программы: 3 года. Актуальность программы и ее новизна определяются ее направленностью на создание условий для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста навыков художественной деятельности, необходимых для творческого самоопределения личности, что укладывается в канву национальной модели многоуровневого непрерывного образования, изложенной в «Концепции развития образования Республики Казахстан до 2015 года». Ведущей концептуальной идеей программы, подчиненной основной цели всестороннего, целостного и гармоничного развития личности каждого ребенка, является создание условий для развития в детях чувства прекрасного, эстетического вкуса, фантазии, умения понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы. Программа соответствует специфике дополнительного образования детей, и способствует:
стимулированию познавательных процессов;
развитию коммуникативных навыков;
созданию социокультурной среды общения;
развитию творческих способностей личности;
поддержанию стремления к самостоятельной деятельности;
творческому использованию жизненного опыта детей;
самоопределению ребёнка в рамках ведущей деятельности.
Для достижения поставленной цели использовались следующие средства и методы:
Предоставление детям свободы в выборе деятельности, в выборе способов работы, в выборе тем;
Система постоянно усложняющихся заданий с разными вариантами сложности, что обеспечивает овладение приемами творческой работы всеми обучащимися;
В каждом задании предусматривается исполнительский и творческий компонент;
Создание увлекательной, но не развлекательной атмосферы занятий;
Поощрение трудовых усилий наряду с элементами творчества;
Создание ситуации успеха, чувства удовлетворения от процесса деятельности.
Пояснительная записка составлена педагогически грамотно. Язык и стиль изложения четкий, ясный, доказательный, логичный. Тематический план учитывает основные требования к организации воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей. Содержание программы носит практический характер, соответствует современным достижениям педагогики и психологии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое обеспечение программы достаточно полно представляет педагогические, психологические и организационные условия, необходимые для получения воспитательно-развивающего результата. В приложении программы раскрывается методика работы по диагностике исполнительских навыков воспитанников, что дает возможность рекомендовать рецензируемую программу к использованию в образовательной практике.
Назаренко Александр Федорович Детская художественная школа г.Степногорска Директор «___________» январь 2010 г Подпись _____________
Регистрация | 
Вход | 
Подписаться на RSS
Суббота, 31.10.2026, 11:49
